迟振峰
一、科研成果：
1.参研：河北省教育科学“十一五”重点课题：
发展性教学与反思性教学的研究与实践（项目编号06020074）
2.主研：高职高专英语学习指导
3.参研：认知策略在英语阅读思维活动中的应用研究（项目编号10010038）
4.主研：大学英语词快教学法的实效研究（课题编号1008027）
二、科研论文论著：
序号
| 成果名称
| 类别
| 刊物名称或出版单位
| 发表
时间
| 个人
作用
| 备注
|
1
| 浅析库柏在《最后一个莫希干人》中的写作技巧
| 论文
| 电影文学
| 2011.5
| 第一
作者
| 北大
核心
|
2
| 从隐喻的角度看语词的多义现象
| 论文
| 作家
| 2010.5
| 独著
| 北大
核心
|
3
| 英语诗歌的语用目的和本质特征
| 论文
| 大家
| 2010.3
| 独著
| 北大
核心
|
4
| 谈英语教学中多媒体的运用与实践
| 论文
| 中国成人教育
| 2007-8
| 独著
| 北大
核心
|
5
| 理清句子关系，达到作文的连贯性
| 论文
| 时代文学
| 2008-7
| 第一
作者
| 北大
核心
|
6
| 从词汇的角度看语法隐喻的认知效果
| 论文
| 当代教育科学
| 2007-1
| 独著
| 北大核心
|
7
| 丰富英美文化底蕴，促进学生阅读理解
| 论文
| 教育研究与实验
| 2006.8
| 独著
| 北大核心
|
8
| 谈提高英语教师素质的必要性及对策
| 论文
| 教育研究与实验
| 2006.8
| 独著
| 北大核心
|
9
| 建构主义对大学英语精读的启示
| 论文
| 沧州师专学报
| 2007
| 独著
| 省级
|
10
| 全国高等学校
实用英语写作
| 教材
| 上海交大
| 2007
| 副主编
|
|
11
| 避免文化负迁移提高英文写作水平
| 论文
| 大家
| 2011.5
| 第二作者
| 北大
核心
|
12
| 推理技巧在英语阅读理解中的运用
| 论文
| 沧州师专学报
| 2011.6
| 独著
| 省级
|
13
| 英语四六级辅助教学系统与英语词汇教学研究与探索
| 论文
| 青年文学家
| 2012-2
| 独著
| 省级
|
14
| 成人英语教学的特点与对策
| 论文
| 沧州师专学报
| 2007-1
| 独著
| 省级
|
15
| 推理技巧在英语阅读理解中的运用
| 论文
| 沧州师专学报
| 2011-2
| 独著
| 省级
|
16
| 如何引导学生利用猜词技巧提高阅读能力
| 论文
| 沧州师专学报
| 2005-4
| 第一作者
| 省级
|
17
| 英语四六级辅助学习系统与英语词汇教学研究与探索
| 论文
| 青年文学家
| 2012-7
| 第一作者
| 省级
|
18
| 现阶段高校英语课堂教学策略试分析
| 论文
| 青春岁月
| 2015-1
| 第一作者
| 省级
|
19
| 以就业为导向的大学英语教学改革研究
| 论文
| 校园英语
| 2016-9
| 第一作者
| 省级
|
20
| 网络背景下英美文学与大学英语的有机结合
| 论文
| 知音励志
| 2016-7
| 第一作者
| 省级
|
21
| 基于EOP理论剖析应用型高校英语内涵式发展模式研究
| 论文
| 知音励志
| 2017-3
| 第一作者
| 省级
|
22
| 英语写作在培养学生批判性思维能力中的应用价值
| 论文
| 知识文库
| 2017-4
| 第一作者
| 省级
|
三、获奖情况：
1.国家及指导奖：指导的学生李珍在2011年全国大学生英语竞赛中获一等奖
2.河北省社会科学界联合会每五届“全面推进素质教育改革与实践”征文一等奖
3.沧州市第十一届社会科学优秀科研成果三等奖
4.在2002、2003、2008年三次荣立三等功
四、研究方向及课程
主要研究方向：词汇学研究及外语阅读教学理论与研究。
主要担任课程：泛读、实用英语
