“行是知之始，知是行之成”。为增强实习学生的教学实践能力，外国语学院组织开展了“名师大讲堂”系列活动，邀请中学一线教学名师及优秀班主任为我院学子做实习岗前培训。5月12日下午，我院开展了“名师大讲堂”系列讲座第三场。本次讲座主题为“新课标下的英语课堂教学新思维”，沧州市第十四中学英语教师王景儒主讲。

名师简介

王景儒老师从教二十余年，始终担任英语教学及班主任工作，多次被评为“最美教师”和“优秀班主任”，曾多次获沧州市初中英语教师优质课一等奖。近两年，王老师一直被聘为河北省“国培计划”实训项目讲座教师且多次被邀请到各地开展讲座，有多篇论文发表于国家和省级重点刊物，具有丰富的教学经验和精湛的专业素养。

讲座现场

在讲座开始之前，刘书记为王老师颁发沧州师范学院校外实践聘书。王老师分享了自己在沧州师范学院求学的经历，拉开了本场讲座的序幕，活跃了现场气氛，也拉近了和同学们的关系。王老师勉励在场的同学，勤学苦练，专注于自我提升，多在实践中获取经验。

讲座中，王老师将新课标下英语课堂教学思维的变化分成三部分：新课标变化解读、新课标的课堂教学及新课标附录的变化。对于英语的核心素养、课程难度等级、词汇的增减等变化，王老师进行细致解读。他指出语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四个方面应相互渗透、融合互动、协同发展。他还举出文本例子，进一步强调当代教育者要坚持育人为本，加强教学的整体性，在教学中引导学生乐学、善学等。最后，王老师指出，新课标英语教学要更加聚焦学科素养，将新课标理念内化于心，全面提升课程的育人能力，用英语讲好中国故事，当中华文化的传播者。

讲座中，王老师将新课标下英语课堂教学思维的变化分成三部分：新课标变化解读、新课标的课堂教学及新课标附录的变化。对于英语的核心素养、课程难度等级、词汇的增减等变化，王老师进行细致解读。他指出语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四个方面应相互渗透、融合互动、协同发展。他还举出文本例子，进一步强调当代教育者要坚持育人为本，加强教学的整体性，在教学中引导学生乐学、善学等。最后，王老师指出，新课标英语教学要更加聚焦学科素养，将新课标理念内化于心，全面提升课程的育人能力，用英语讲好中国故事，当中华文化的传播者。